分院教育技术处组织本区学生参加北京市第十八届机器人竞赛

精心组织搭建平台 助力学子逐梦赛场——分院教育技术处组织本区学生参加北京市第十八届机器人竞赛

为激发青少年科技创新热情，提升学生科学素养与实践能力，分院教育技术处积极响应北京市科协、北京市教委关于举办第十八届北京市青少年机器人竞赛的通知要求，统筹部署、精心组织，带领本区中小学机器人参赛队伍顺利完成市级竞赛各项赛程。本次竞赛组织工作坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的原则，从前期选拔、培训指导到现场竞赛保障，分院教育技术处全程提供专业化、精细化服务。

一、广泛动员，扎实做好赛前选拔与培训

分院教育技术处第一时间成立竞赛工作专班，制定《第十八届北京市机器人竞赛参赛组织方案》，通过区域学校科技辅导员例会、线上工作群等渠道广泛发布竞赛信息，明确报名条件、项目设置和时间节点。全区共有来自20余所中小学的120余名学生报名参与。为提升参赛作品质量，教育技术处组织多场线上专题培训，内容涵盖机器人搭建、程序设计、传感器应用及竞赛规则解析，并邀请往届优秀指导教师进行经验分享。统筹协调区内创客空间和学校实验室资源，为参赛队伍提供集中训练场地和设备借用支持。

二、严密组织，确保竞赛当日有序参与

竞赛当天，分院教育技术处安排专人带队，统一组织参赛学生前往比赛场地。工作人员提前做好车辆调度、参赛证件核验、设备运输等后勤保障，并在现场设立区域服务站，及时处理突发问题。针对多个竞赛项目同时进行的情况，教育技术处提前梳理各队伍赛程表，责任到人，确保学生按时检录、有序参赛。在赛事过程中，带队教师全程关注学生状态，做好心理疏导和技术支持，保障选手们以最佳水平投入比赛。

三、成效初显，积极营造科创氛围

经过激烈角逐，本区多支队伍在创意机器人、综合技能、VEX挑战赛等项目中表现优异，部分优秀队伍获得晋级资格。本次活动不仅锻炼了学生的动手实践、团队协作和现场应变能力，也集中展示了分院教育技术处推进人工智能与机器人教育的阶段性成果。赛后，教育技术处及时组织交流会，收集参赛师生反馈，梳理亮点与不足，为后续区域科技教育活动积累经验。

以此次竞赛组织为契机，分院教育技术处将继续深化科技教育平台建设，完善“校-区-市”三级竞赛培育机制，推动机器人课程与跨学科学习深度融合，让更多学生在科技实践中点燃创新梦想、提升综合素养。